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25 Maneras de Utilizar el iPad en el Aula por Complejidad
El uso del iPad en entornos de aprendizaje formal, a decir de muchos, está en alza.
Debido a las formas casi mágicas que promueve la interacción, eso tiene sentido.
Pero cuando los alumnos están utilizando el iPad, ¿qué están haciendo? ¿Qué es exactamente?
A menudo la novedad de la tecnología puede enmascarar las razones más importantes para el aprendizaje, y los patrones cognitivos generales. En respuesta, hemos encontrado una infografía de edudemic.com como una especie de espectro moviéndose de izquierda a derecha en el consumo pasivo, a una colaboración más activa, con producción original.
Cada actividad o tarea también se empareja con una aplicación sugerida en negrita, aunque otras aplicaciones podrían llenar los papeles mostrados.
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El Futuro de la Formación Móvil
En otras ocasiones hemos mencionado una variedad de cosas que hacen que el aprendizaje móvil sea un esfuerzo especial y único. Pero elnaprendizaje móvil se encuentra todavía en su infancia. Las tecnologías y el mundo están cambiando a un ritmo rápido, y es difícil predecir lo que nos depara el futuro. Entonces, ¿qué es lo que prevemos en los próximos años?
Integración mejorada. En la vida diaria, las tecnologías móviles están cada vez más integradas en todo lo que hacemos. Casi todo lo que necesita saber acerca de nuestra vida, de las condiciones meteorológicas, las citas diarias, contactos, etc. – está encerrado en un único dispositivo. Las nuevas tecnologías portátiles y la «casa inteligente» (disponemos de Internet hasta en el frigorífico) en los sistemas significa que incluso nuestros cuerpos y nuestras casas puede ser supervisados y controlados a través de nuestros dispositivos móviles. Vemos que esta tendencia continúa en el ámbito de la educación. Los estudiantes podrán acceder a todo lo relacionado con su educación en el mismo dispositivo donde se compruebe sobre las próximas prácticas deportivas y jugar a los últimos juegos. Los profesores tendrán todo lo que necesitan para administrar las aulas y preparar sus clases con la punta de sus dedos si están en la escuela, el hogar o en la tienda de comestibles.
Más datos. Como los datos se vuelven más fáciles de recoger y almacenar, más de nuestras decisiones diarias pueden ser informadas por un verdadero conocimiento de nuestro mundo. Las aplicaciones móviles son comunes para el seguimiento de todos los aspectos de nuestras vidas y nos presentan los datos que necesitamos para seguir mejorando. En un contexto de educación, vemos a los estudiantes en el seguimiento en más y más de sus propios datos relacionados con el aprendizaje en sus propios dispositivos y en el uso de los mismos para establecer y supervisar los objetivos. Consideramos que los maestros y administradores que utilizan los datos en sus dispositivos a tiempo real toman decisiones informadas tanto en el aula como en las reuniones de la política. Las empresas que vemos en el uso de datos para impulsar la innovación y mejoran los productos en la opinión pública.
Nuevas investigaciones. Los investigadores han estado trabajando formalmente para entender cómo los estudiantes aprenden mejor desde el cambio de siglo 20 y han dado forma a la manera en que educamos a los niños de hoy en día. Ha tomado mucho tiempo y mucho trabajo para ganar estos puntos de vista e identificar las verdaderas mejores prácticas respaldadas de investigación. Las mejores prácticas móviles que aprenden pueden ciertamente dar la espalda en esta historia de conclusiones, pero la investigación nos dará a entender las formas en que los dispositivos móviles impactan en el cómo tiene lugar el aprendizaje. Nuestra hipótesis es que estos dispositivos tienen oportunidades únicas para ofrecer a la educación; se necesita más investigación para identificar cómo podemos sacar provecho de todo lo que tienen que ofrecer. Esperamos que la investigación sobre el aprendizaje móvil siga creciendo y contribuya a nuestra comprensión del aprendizaje de los estudiantes.
Mejores Implementaciones. Cuando los primeros comenzaron el despliegue de los dispositivos móviles en los programas, había un montón de temores y preocupaciones. ¿Los estudiantes realmente prestar atención en clase? ¿Cómo podemos mantenerlos a salvo a través de Internet? ¿Qué pasa si pierden o frenar esta tecnología costosa? La lista es interminable… Pero, como los programas de aprendizaje móvil han crecido y demostrado su éxito, los padres, los educadores y los administradores están menos vacilantes y parece ser que con más entusiasmo por el aprendizaje móvil ya que trae oportunidades. Las lecciones aprendidas por los pioneros están informando de los programas en curso, y una gran variedad de recursos ahora con guías de ayuda en muchos aspectos en la aplicación de un programa de aprendizaje móvil, del desarrollo de políticas de fomento al seleccionar recursos para la compra de los padres. Lógicamente no estoy hablando de España, ya que no tengo conocimiento de alguna implementación de los télefonos móviles en la formación, aunque si he seguido la implementación de los iPads en la formación en algún colegio.
Mayor acceso. Al igual que los televisores una vez pasó de la novedad de los elementos imprescindibles en cada hogar, vemos que los dispositivos móviles están teniendo este estado y están siendo cada vez más representados en los hogares, tanto en España como en el resto del mundo. Aunque estos dispositivos son actualmente más baratos que los equipos domésticos que los sustituyen a menudo, hay todavía alguna barrera económica con la adopción. Sin embargo, como con la mayoría de las tecnologías, podemos ver que los precios continúan bajando para que las personas de todos los niveles socioeconómicos puedan tener acceso a estos dispositivos y todo lo que les ofrecen. Ya, muchas de las iniciativas encaminadas a que los dispositivos móviles para los países del tercer mundo, reconociendo que el costo de un solo dispositivo es mucho menor que el costo de todas las herramientas que pueden reemplazar (p. e. una biblioteca de libros) para enriquecer las vidas de las personas. El acceso a Internet de alta velocidad también impulsa el poder de estos dispositivos que se están convirtiendo en todo el mundo y en todas partes, y continuará para romper las barreras de acceso.
El aprendizaje móvil está aquí y va a seguir teniendo un impacto dramático en la forma de aprender y utilizar sus conocimientos. Sólo podemos adivinar lo que nos depara el futuro. Hace cinco años no había iPad, y ahora se han hecho cargo de la educación. Estamos muy contentos de ver lo increíble de las innovadoras herramientas educativas y estaremos escribiendo sobre esto en otros 5 años omás. Para leer más sobre este tema, eche un vistazo al último libro de SAS Curriculum Pathways, Mobile Learning: A Handbook for Developers, Educators, and Learners.
‘La tecnología móvil ofrece una gran oportunidad para revolucionar la educación y el aprendizaje.’
La Generación Z es un nombre utilizado para la cohorte de personas nacidas después de la Generación del Milenio. Aunque todavía no existe acuerdo general sobre las fechas límite de esta generación, algunos autores le dan origen a finales de la década de 1990 o comienzos la década de 2000, concordando en que dicha generación comienza con el fin de la burbuja económica punto com, hasta el día de hoy. Por lo tanto, la generación post-milenio se compone actualmente de adolescentes y niños.
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Aprendizaje Basado en el Juego: Kahoot!
Kahoot es un sistema de respuestas en el aula basado en el juego – para escuelas, universidades y empresas.
Kahoot es un nuevo servicio para la entrega de cuestionarios y encuestas en línea para sus estudiantes. La premisa de Kahoot es similar a la de Socrative e Infuse Learning. En Kahoot crea una prueba o encuesta para que sus estudiantes respondan a través de cualquier dispositivo que tenga un navegador web (iPad, dispositivo Android, Chromebook). Sus preguntas en Kahoot pueden incluir fotos y vídeos.
El profesor puede controlar el ritmo de la prueba Kahoot o encuesta mediante la imposición de un límite de tiempo para cada pregunta. Como los estudiantes responden a preguntas que se otorgan puntos para las respuestas correctas y la puntualidad de sus respuestas. Un marcador se visualiza en la pantalla del profesor.
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Aplicaciones para la Educación
Los estudiantes no necesitan tener una cuenta en Kahoot con el fin de participar en sus actividades. Para participar sólo tienen que visitar Kahoot.it y a continuación, introducir el código PIN que le dan para que se unan a la actividad. Utilizando Kahoot, como Socrative e Infuse Learning, podría ser una manera buena y divertida de llevar a cabo sesiones de revisión en su salón de clases. Utilizando Kahoot también podría ser una buena manera de obtener retroalimentación informal de sus estudiantes.
Los juegos son divertidos, y la revisión de un cuestionario o un debate en un juego, puede hacer estas actividades emocionantes y atractivas para los estudiantes. Kahoot.it! es un juego basado en herramientas Web 2.0 que los profesores y los estudiantes pueden utilizar para contenido formativo en los exámenes o evaluaciones. Todo lo que necesita es un proyector, un dispositivo host y dispositivos móviles en el aula para ejecutar un juego de Kahoot!
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¿Cómo Funciona Kahoot! en el Trabajo?
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- Regístrese para obtener una cuenta en getkahoot.com.
- Iniciar un concurso, una discusión, o sondear, y darle un nombre.
- Escriba en su primera pregunta. Puede agregar una imagen o un vídeo para hacer la pregunta un poco más atractiva, especialmente si tiene algo que ver con la pregunta. Tiene opciones para hacer la pregunta por valor de puntos o no, y también se puede cambiar el número de segundos que proporciona para hacer clic en una respuesta. Cada pregunta comienza con el mismo número de puntos, y los puntos se otorgan a las respuestas correctas basadas en el tiempo que tomó para elegir la respuesta.
- Añadir respuestas en la parte inferior de la página. Es probable que tenga que desplazarse hacia abajo para ver dónde agregar las respuestas. Hay un límite de 60 caracteres a las respuestas que se refleja por un número a la izquierda del botón Incorrecta / Correcta. Cada respuesta por defecto es incorrecta, pero simplemente haga clic en el botón Incorrecta / correcta para cambiarlo. Puede tener hasta cuatro respuestas por pregunta, y también puede hacer todas las respuestas correctas si no hay una sola respuesta correcta.
- Continúe agregando preguntas haciendo clic en el botón ‘Add Question’ (‘Añadir pregunta’) en la parte inferior de la página. También puede mover entre las preguntas haciendo clic en los números en la parte inferior izquierda.
- Cuando haya terminado con el concurso, selecciona Guardar y Continuar. Se le pedirá que proporcione un poco más de información sobre el concurso. Puede mantener el cuestionario al público o se establece en privado, y hay que indicar que audiencia de la prueba es. Puede agregar una descripción o etiquetas si lo desea.
- Cuando haya terminado con todo esto, selecciona Guardar y Continuar. Esto Le llevará a la página final, lo que le permite jugar o ver el cuestionario. Yo recomiendo hacer la vista previa, ya que le muestra exactamente lo que se verá de su concurso a los estudiantes.
- Cuando llegue a la pantalla de vista previa, asegúrese de elegir ‘Launch’ a la derecha para que le dé un código para entrar en el concurso. Entrar en el pequeño teléfono a la derecha y podrá jugar al igual que los estudiantes lo harían.
- Cuando esté listo para permitir a los estudiantes, inicie el juego Kahoot! y proporcione el código a sus alumnos. El proyecto de su Kahoot! en la pantalla, de forma que todos los alumnos puedan verlo, y listo.
Conexión en el Aula
Kahoot es una manera divertida para que los estudiantes deban trabajar de forma individual (si se dispone de 1:1) o en equipos para jugar un juego de revisión o un debate en clase. Si tiene algunos dispositivos en su clase o incluso si sólo tiene dos, los estudiantes deben trabajar en los equipos grandes. Al crear el juego, asegúrese de dejar un poco más de tiempo para responder a cada una de las preguntas para que los estudiantes tengan la oportunidad de hablar de la respuesta con su grupo. Pasar el dispositivo para que todos los estudiantes tengani la oportunidad de elegir una respuesta. Son muy competitivos con este juego y quieren estar en lo alto de la clasificación. No solo va fuerte en las aulas, sino que es el tipo de ruido que desean- participan en aprendizaje-fuerte. Incluso a los adultos en la competencia con Kahoot! los estudiantes también pueden hacer sus propios Kahoot! o concursos para sí mismos o de sus compañeros de estudio.
Conexión del núcleo común
Como un juego de revisión, Kahoot! puede ayudar a los estudiantes a cumplir los estándares, porque las preguntas que realice serán comunmente básicas y alineadas acerca del contenido que se está estudiando. Si lo desea, puede esperar entre preguntas y debatir sobre las preguntas que se han dado para ayudar a los estudiantes en el proceso de preguntas y respuestas. Esto ayudará a los estudiantes a profundizar y explicar sus ideas en una respuesta, que les ayuda con su comunicación y habilidades de pensamiento crítico.
Resumen rápido
Estos pasos rápidos muestran cómo jugar un juego de Kahoot! en una aula llena de personas con diferentes dispositivos:
- Una vez que ha creado un Kahoot o ha elegido uno público para jugar, pulse el botón de reproducción de color púrpura
- Elija la configuración avanzada y lance el Kahoot en la pantalla en la parte delantera de la clase
- En sus dispositivos personales, los jugadores pueden unirse al kahoot.it en su navegador web, y la introducción del PIN que aparece en la pantalla en la parte delantera de la clase
- A continuación, deben introducir su apodo, viendo que aparece en la parte delantera
- A continuación, ver utilizan sus dispositivos para responder cada pregunta, con el objetivo de conseguir tantos puntos como sea posible y llegar a la cima de la clasificación
- El cuestionario maestro puede entonces descargar los resultados de la prueba, para ver lo que cada persona en la clase respondió a cada pregunta, y con que rapidez.
Para ver un ejemplo de la vida real de Kahoot! en acción, vaya a: http://goo.gl/78OdpE
¿Qué Piensa?
¿Ha utilizado Kahoot! en el aula? ¿Cómo han respondido los alumnos a este tipo de examen?
Fuente de la infografía: www.theflippedclassroom.es
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La Guía del Profesor para las Flipped Classrooms
Una Clase al Revés o Flipped Classroom
Una Clase al Revés o Flipped Classroom
¿Qué es una Flipped Classroom?
Una Flipped Classroom es una forma de aprendizaje combinada en el que los estudiantes aprenden los contenidos en línea viendo vídeo conferencias, por lo general en casa, y la tarea se lleva a cabo en la clase con los maestros y los estudiantes discutiendo y resolviendo preguntas. La interacción del profesor con los estudiantes es más personalizada – la orientación en lugar de dar una conferencia. Esto es también conocido como salón de clases al revés, aula invertida, revertir la enseñanza, y el Método Thayer.
Una clase volteada o al revés es una que invierte el ciclo típico de adquisición de contenidos y la aplicación de modo que:
- los estudiantes adquieren los conocimientos necesarios antes de la clase, y
- los instructores o profesores guían a los estudiantes a clarificar y aplicar ese conocimiento durante la clase de forma activa e interactiva.
Los instructores que están volteando su clase a menudo describen el impacto de este cambio al hacer comparaciones como las de la siguiente tabla.
¿Qué hay de diferente en la Flipped Classroom?
ANTIGUO(Antes de Flip) |
NUEVO(Después de Flip) |
|
| Antes de la Clase | A los estudiantes les adjudican algo para leer | Los estudiantes guiados a través de módulo que piden y recogen preguntas de aprendizaje. |
| El Instructor prepara la conferencia. | El Instructor prepara las oportunidades de aprendizaje. | |
| Comienzo de la clase | Los estudiantes tienen una información limitada acerca de qué esperar. | Los estudiantes tienen preguntas específicas en mente para guiar su aprendizaje |
| El Instructor hace suposición general sobre lo que es útil. | El Instructor puede anticipar lo que los estudiantes necesitan más de ayuda. | |
| Durante la clase |
Los estudiantes tratan de seguir. | Los estudiantes practican realizando las habilidades que deben aprender. |
| El Instructor intenta conseguir a través de todo el material. | El Instructor guía el proceso de retroalimentación (feedback) e imparte mini-conferencias. | |
| Después de la clase |
Los estudiantes intentan la tarea, por lo general con retraso en la retroalimentación. | Los estudiantes continúan aplicando sus habilidades de conocimiento después de la clarificación y la retroalimentación (feedback). |
| El instructor clasifica el trabajo pasado. | El Instructor añade las explicaciones adicionales y recursos según sea necesario y gradua la más alta calidad de los trabajos. | |
| Horas laborables | Los estudiantes quieren una confirmación de lo que estudiar. | Los estudiantes están preparados para buscar ayuda donde saben que la necesitan. |
| El Instructor a menudo repite lo que había en la conferencia. | El Instructor continúa guiando a los estudiantes hacia una comprensión más profunda. |
Agradecemos al Dr. Sacha Kopp por su aporte creativo en esta tabla.
Recursos Adicionales
7 cosas que debe saber sobre la Flipped Classroom
Este informe de 2012 de EDUCAUSE es la vista general en la página 2 mejor de lo que la clase Flipped es, de dónde viene, a dónde va, y por qué es importante.
Instantánea de una Clase Flipped
Esta infografía muestra una secuencia típica de las oportunidades de aprendizaje, antes, durante, y después de una clase volteada o al revés.
Esta tabla muestra las diferencias en la experiencia de los estudiantes de una clase tradicional y una Flipped Classroom.
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Un entorno de aprendizaje mixto significa que va a mezclar tecnología estándar con las prácticas de enseñanza con el fin de mejorar la educación. En otras palabras, va a mezclar un poco de tecnología, con un poco de aprendizaje en el aula y así está algo mejor que la suma de sus partes. El Aprendizaje mezclado (Blended learning) se está convirtiendo en la tendencia más grande en tecnología de la educación en estos últimos tiempos como dicen los maestros (¡bueno eso es!), cuando hablamos de tecnología es darse cuenta que no es el mágico unicornio de la educación. No basta con lanzar un iPad a un estudiante en las manos y a los pies.
Por lo tanto, si desea integrar la tecnología en el aula (cualquiera que sea el grado en que está actualmente, eso está bien) entonces esta guía visual paso a paso es su amiga. Es evidente que el equipo de Education Elements ha dedicado mucho tiempo para pensar en la infografía, diseño, y que sea lo más útil posible. Personalmente me gusta el enfoque paso a paso que se tomaron, y creo que es una gran tabla para los profesores que necesitan un poco de respaldo cuando se trata de realizar algunas importantes decisiones para la Tecnología en la Educación.
¿Está buscando una versión imprimible en PDF de la misma? Siga el enlace de Edudemic y la convirten para que pueda imprimirla y guardarla en su escritorio / en su escritorio / en su tablón de anuncios / grapado en su frente.
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Este cuadro fue creado por Richard Byrne para ayudar a los maestros a identificar rápidamente el servicio de blogs que satisfaga sus necesidades.
Tenga en cuenta, que WordPress.com y WordPress.org no son la misma cosa. WordPress.com ofrece alojamiento de su blog y todo el software necesario para el blog. WordPress.org es simplemente el sofware. La única manera de utilizar WordPress.org es siendo dueño de un dominio y tener un lugar para alojar el blog. El autoalojamiento de un blog WordPress.org es la opción más cara y la opción que requiere mucho tiempo en la lista, pero le dan la mayor flexibilidad y control sobre su blog.
Fuente: Actualizado automáticamente cada 5 minutos
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Blogger |
WordPress.com |
Edublogs.org |
Kidblog.org |
WordPress.org |
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| ¿Requiere conocimientos técnicos? |
No |
No |
No |
No |
Si, pero muchos requisitos fáciles de seguir por los tutoriales disponibles |
| Administrar la cuenta del estudiante |
Si, pero sólo en Google Apps para dominios de educación. |
No |
Si, pero sólo con la cuenta ‘Pro’. La cuenta Pro cuesta 39.95$/año. |
Si. 50 de forma gratuita. Tasa por más. |
Si, pero usted es responsable de la gestión de todos los aspectos de la cuenta. |
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¿TOS dice ’13 años o más?’ |
Si. Excepción de Google Apps para Educación. |
Si. |
No |
No |
No, de nuevo a gestionar todos los aspectos de las cuentas. |
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Ofrece Aplicaciones nativas iPad y Android |
Si. Android
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Si. iOS Android |
Si. las aplicaciones de iOS y Android están disponibles aquí: |
iOS. No Android app. |
Si. iOS Android |
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Soporte para múltiples autores. |
Si. |
Si. |
Si, pero sólo con la cuenta ‘Pro’. La cuenta Pro cuesta 39.95$/año. |
Si, 50 de forma gratuita. Tasa por más. |
Si. |
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Hace el blog privado. |
Si. |
Si. |
Si, pero sólo con la cuenta ‘Pro’. La cuenta Pro cuesta 39.95$/año. |
Si. |
Si. |
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Admite la incorporación de medios de 3ª partes. |
Si. |
No. |
Si, pero sólo con la cuenta ‘Pro’. La cuenta Pro cuesta 39.95$/año. |
Si. Pueden aplicarse algunas limitaciones. |
Si. |
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Muestra publicidad. |
No. |
Si. Los anuncios pueden ser removidos por cuota. |
No. |
No. |
No. |
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Asignación de dominio personalizado (usar su propio dominio). |
Si. 10$/año |
Si. 13-26$/año |
Si, pero sólo con la cuenta ‘Pro’. La cuenta Pro cuesta 39.95$/año. |
No. |
Si, es su única opción. |
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Tema / personalizaciones de diseño |
Ilimitado |
138 Temas libres. Más con una tarifa. |
Limitado, más disponible como parte del paquete «Pro» . |
Limitado. |
Ilimitado. |
Subir el cuadro en archivo pdf (Inglés)
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+50 Mejores Aplicaciones de Educación Gratuitas para el iPad
La búsqueda de aplicaciones no es difícil. Encontrar aplicaciones para la educación es sólo un poco más difícil. Encontrar aplicaciones gratuitas para la educación también es posible. Diagnóstico educación gratuita descarga aplicaciones vale la historia es diferente por completo.
Lo siguiente es una lista de las 55 mejores aplicaciones para el aprendizaje que podemos encontrar. Algunos son para el aprendizaje formal de las matemáticas y la fonética, por ejemplo-, mientras que otras son de lectores de RSS, plataformas de medios sociales, y similares. Estas son deliberadamente, no todas puramente académicas, aplicaciones para «la formación» que se centran en las capacidades individuales, aplicaciones para los estudiantes que pueden utilizar día a día para mejorar su capacidad de pensar, conectar, y en el uso de la información.
Algunas notas:
1. Algunas pueden requerir comprar dentro de la aplicación, pero hemos tratado de limitar éstas. También hemos tratado de limitar el número de «lite/libre» en las versiones de aplicaciones de pago más robustas que hemos incluido. Queríamos que la lista sea verdaderamente libre tanto como sea posible para que la utilice.
2. En algunas de éstas incluimos una breve declaración de por qué debería usar el app, mientras en otras incluimos el comentario del desarrollador.
3. Ellas están numeradas, pero no están en ningún orden determinado.
4. Hemos intentado incluir una amplia variedad de aplicaciones. Puede ser que 25 de las mejores 50 son de instrucción fónica, pero no queríamos la lista dominada por cualquier nivel de grado sencillo o área de contenido.
5. Tenemos una versión en Android que llegará en los próximos días.
Las 55 Mejores Aplicaciones de Educación para el iPad
1. Google Maps
Descripción del desarrollador: Vea panoramas de 360 grados de sitios alrededor del globo con Street View; Vea imágenes de satélites en resolución altas con las posiciones alrededor del mundo.
Descripción del desarrollador: ‘… Explorar más de 750 de Ciencia, Matemáticas, Estudios Sociales, Inglés, Ingeniería de Tecnología, Artes Musicales y Salud sujetos a la derecha en sus dispositivos móviles. Todas las películas están subtituladas, así que es fácil para leer en voz alta’.
Descripción del desarrollador: ‘Esta aplicación es una forma divertida para que los padres, maestros, bibliotecarios y lectores obtengan más información acerca de los libros más valorados a nivel de quinto y sexto grado. Etiquetar un libro como ‘quiero esto’ o ‘he leído este’ para agregarlo a su lista. Puede enviar su lista fuera para una manera fácil de mostrar los libros que está interesado en obtener o los libros que ya has leído. ‘
Descripción del desarrollador: ‘(Esto) la aplicación de todo el cuerpo, con su elegante diseño y nueve capas de músculo-esquelético, neurovascular, y el órgano interno de contenido visual, contiene más de 70.000 palabras de material de aprendizaje.’
Descripción del desarrollador: ‘Una creciente biblioteca de más de 80 vídeos de clases de ciencias que son ideales para el hogar y el aula. Estos vídeos demuestran lo barato y fácil de recrear los experimentos que se han diseñado para inspirar y emocionar a los niños de todas las edades ‘.
6. Evernote
Descripción del desarrollador: ‘Evernote es una aplicación fácil de usar y gratuita que le ayuda a recordar todo lo que a través de todos los dispositivos que utiliza. Mantente organizado, guardar sus ideas y mejorar la productividad. Evernote le permite tomar notas, capturar fotos, crear listas de tareas, recordatorios de voz -y hace que estas notas sean completamente investigables, si está en casa, en el trabajo o en la calle ‘.
Descripción del desarrollador: See.Touch.Learn. para construir tarjetas de imagen personalizada para las lecciones y automáticamente rastrear las respuestas de sus hijos. Incluye un conjunto de arranque de impresionantes imágenes de alta calidad y 60 ejercicios creados por un analista asistente certificado del comportamiento.
Descripción del desarrollador: ‘Esta aplicación ayuda a los estudiantes a aprender palabras de vista, las palabras más comunes en la literatura infantil. Abarca unas palabras tanto del Fry y las listas Dolch (la lista Dolch es una lista mayor de 220 palabras de uso frecuente para aprender. La lista Fry es una versión de actualización con 1000 palabras desglosadas en bandas de 100. Creo que podría incluso ser una extensión de la lista de Fry para ir más allá de 1000. Creo que la lista de palabras Dolch data del año 1900, mientras que la lista de Fry es mucho más reciente e incluye la mayoría de las palabras Dolch dentro de las primeras 200 palabras). Las palabras se presentan en el contexto de vídeos divertidos. Esto ayuda a los estudiantes a comprender el significado de las palabras, ya que ayuda en la comprensión de la lectura ‘.
9. Twitter
Descripción del desarrollador: ‘Acceso instantáneo a todos los medios de comunicación, noticias, eventos, y la información que necesitan.’
10. Pocket
Descripción del desarrollador: «Cuando se encuentra un interesante artículo, vídeo o página web en la que desea leer, ver o ver más adelante, para eso está Pocket. Una vez que está en Pocket, se sincroniza automáticamente a través de su teléfono, tablet y ordenador para que pueda ver en cualquier momento en cualquier dispositivo, incluso sin conexión a Internet.’
11. Adobe Inspire
Descripción del desarrollador: ‘Adobe ® Inspire Magazine es una publicación gratuita que contiene contenido original dirigido a informar, a esclarecer, a los profesionales y aficionados creativos e inspiradores. Documentar lo mejor de la Web y de las interacciones prácticas de diseño por más de 10 años, cada número bimestral cuenta con artículos, tutoriales y vídeos de expertos sobre las tecnologías nuevas y emergentes, así como las mejores prácticas para ayudar a sobresalir en su trabajo ‘.
12. Teaching with Technology Video Library
Descripción del desarrollador: ‘La videoteca NETS es una colección de vídeo de las aulas reales, enriquecida por el material adicional, como contexto de la clase, del profesor e incluso el trabajo del estudiante, accesible junto con el vídeo.’
13. EarthViewer
Descripción del desarrollador: «¿Cómo era la Tierra, los continentes y los océanos hace 250 millones de años, o hace mil millones de años? ¿Podemos decir algo sobre el clima de la tierra en el origen de nuestro planeta? Use los dedos para desplazarse por la historia de la Tierra en los últimos 4,5 millones de años.»
Descripción del desarrollador: «En la Prensa de la Universidad de Cambridge, saben que los verbos léxicos son complicados para los hablantes de inglés no nativos para aprender y usar. También saben que es esencial utilizarlos si queremos que nuestra escritura y habla tenga un sonido natural. Sin embargo, estudiando interminables listas que no parece que sea la mejor manera de aprender y utilizarlos de forma eficaz. Los verbos léxicos son, más que nada, en acción. Y la acción debe ser visual. Más visualmente para que sea estimulante en el aprendizaje, de la mejor manera nos vamos a entender y asimilar los verbos léxicos».
15. SkyORB
Descripción del desarrollador: «SkyORB cuenta con muchas funciones 3D como una representación en tiempo real de la posición de los planetas alrededor del sol, la capacidad de mantener el dispositivo y apuntar a una estrella o planeta visible y revelar el nombre de seguimiento de la posición GPS, la brújula orientación, la elevación del giroscopio, avisa al usuario cuando se produce un fenómeno como la luna llena o un planeta realmente visible, que vale la observación.»
16. Edmodo
Descripción del desarrollador: ‘Edmodo facilita a los profesores y estudiantes a mantenerse en contacto y compartir información. Utilice su dispositivo iOS para enviar notas, presentar trabajos, publicar las respuestas, y revisar los mensajes y los próximos eventos, mientras que fuera de las aulas.
17. TapToTalk
Descripción del desarrollador: ‘Dale a un niño no verbal o adulto una voz. TapToTalk convierte un iPhone ™, iPad ™ o iPod ® en una comunicación aumentativa y alternativa (AAC) del dispositivo. TapToTalk se burla de la comunicación, como otro ‘juego’ en este buen dispositivo. Sólo tiene que pulsar una imagen y TapToTalk habla. Cada imagen puede conducir a otra pantalla de imágenes ‘.
18. Kindle
Descripción del desarrollador: ‘La aplicación Kindle está optimizada para el iPad, iPhone e iPod touch, dando a los usuarios la capacidad de leer en un Kindle, libros, periódicos, revistas, libros de texto y archivos PDF en una hermosa interfaz fácil de usar ‘.
19. Duolingo
Descripción del desarrollador: ‘Con Duolingo, se aprende una lengua completamente gratis, sin anuncios ni cargos ocultos. Se divertirá mientras aprende, subir de nivel y competir con sus amigos. Tiene la oportunidad de traducir textos del mundo real en el idioma que está aprendiendo, y al hacerlo, ayudan a traducir la Web a otros idiomas ‘.
Por qué debería probarlo: Matemáticas con objetos visuales, digitales que representan el significado.
Por qué debería probarla: Es una de las más elegantes y lo que se puede esperar de un niño mirando un libro en el ipad como ejemplos de «iBook» que hemos visto.
22. Google Earth
Descripción del desarrollador: «Volar alrededor del planeta con solo deslizar el dedo con Google Earth para iPhone, iPad y el iPod touch. Explorar las tierras lejanas o ponerse con su infancia en el hogar. Búsqueda de ciudades, lugares y empresas. Explorar las capas incluidas en las carreteras, fronteras, lugares, fotos y más. En la Galería de Visita a la Tierra para encontrar interesantes mapas en tiempo real de los terremotos, los aviones en vuelo, rutas de senderismo, excursiones por la ciudad, y mucho más.»
23. Google Chrome
Descripción del desarrollador: ‘Inicia sesión para sincronizar su experiencia de Chrome personalizada por parte de su equipo, y llevarlo dondequiera que vaya.’
24. iBooks
Por qué debería probarla: Probablemente ya la tiene, pero éste es el modo nativo de ver una amplia variedad de documentos en el iPad.
25. TED Talks
Por qué debería probarla: TED Talks ofrece siempre conversaciones airadas de personas que adoran aprender. Sea o no que han sobresaturado el mercado o saltaron como un tiburón totalmente, son un recurso imprescindible para el educador progresista.
26. Hubble Space Telescope Discoveries
Descripción del desarrollador: «Vuela por el universo con el Telescopio Espacial Hubble, explorando los descubrimientos de energía oscura de galaxias en colisión. Este libro ofrece un alto grado de interactividad en vídeo, galerías de imágenes y mucho más para mostrar el registro de los avances científicos detrás del Telescopio Hubble con impresionantes imágenes del cosmos».
Por qué debería probarla: Muy práctica para el reconocimiento de letras para niños en edad preescolar y jardín de infancia.
28. Fill The Cup
Descripción del desarrollador: «Cuatro juegos de matemáticas que permiten a los niños experimentar los conceptos matemáticos a través de la manipulación. Las varillas son una suma/resta en el juego que utiliza varillas de diferentes tamaños al lado para mostrar cómo dos números se diferencian. El niño selecciona la barra que representa la pieza que faltaba».
Descripción del desarrollador: «Ver el Common Core State Standards en una cómoda aplicación GRATUITA. Una gran referencia para los alumnos, padres y maestros a leer y comprender las normas fundamentales. Encontrar rápidamente las normas por tema, grado y categoría temática (dominio/grupo). Esta aplicación incluye Matemáticas K-12 y las normas estándares de Artes del Lenguaje K-12. Las matemáticas son las normas tradicionales y las vías integradas (como se describe en el Apéndice A del núcleo común) y sintetiza el Corresponding College y los Career Readiness Standards (CCR’s ) .»
30. History Line
Descripción del desarrollador: “History Line es un juego de aprendizaje colaborativo centrado en la iPad en la Historia de los Estados Unidos. El juego se puede jugar de 1-6 jugadores. Como un juego de jugador individual, una serie de acontecimientos históricos se presentan en la pantalla y el objetivo del juego es colocar los eventos en una escala de tiempo en la parte inferior de la pantalla en la secuencia correcta. En el caso de la línea que es correcta la fecha aparece más adelante.»
31. Nova Elements
Por qué debería probarla: Ésta es una muy bien elaborada muestra de las ciencias-típicas de NOVA y sus otros medios de comunicación.
32. Cliff’s Notes Study Guides
Por qué debería probarla: No es exactamente gratis, ya que depende de las compras in-app, pero para los estudiantes y los profesores, estas guías (alrededor de 2 $) son compañeras de estudio útiles.
33. Pass the Past
Por qué debería probarla: Un lugar digno, prueba la versión gratuita de la aplicación que no es innovadora o participativa, al menos, pero puede demostrar ser más fácil en los estudiantes que la taladradora-y-matadora conducida por el profesor.
34. SkyGrid
Por qué debería probarla: Es un lector RSS impresionante y visualmente atractivo para el iPad-posiblemente el mejor.
35. Exoplanet
Descripción del desarrollador: ‘La aplicación de Exoplanet es un catálogo muy visual e interactivo de todos los exoplanetas conocidos. Los exoplanetas son planetas que orbitan alrededor de las estrellas más allá de nuestro propio Sistema Solar. Se actualiza con frecuencia cada vez que se confirman los nuevos descubrimientos. Un modelo impresionante de la Vía Láctea le permite explorar nuestro universo hasta el final de la Sistema Solar para el fondo cósmico de microondas ‘.
Descripción del desarrollador: ‘Esta aplicación le ayudará a su hijo a aprender los sonidos de las letras del alfabeto, que son necesarios para la lectura. Aprender los sonidos de las letras le da a su hijo las herramientas para leer y les ayuda a ser mejores lectores. Una imagen de la foto fonética en el juego se empareja con cada letra para ayudar a su hijo a aprender el sonido de cada letra ‘.
Descripción del desarrollador: ‘Fácil, sencilla e intuitiva, simplemente escriba la expresión matemática en la pantalla y luego deje que la tecnología de MyScript siga haciendo magia con la conversión de símbolos y los números en texto digital y entregue el resultado en tiempo real.’
38. Pulse
Por qué debería probarla: Lector de RSS al estilo de cuadrícula que hace el procesamiento de grandes cantidades de información en una brisa.
Por qué debería probarla: Documento fundacional de los Estados Unidos que está sorprendentemente mal entendido.
40. Google+
Por qué debería probarla: No mires ahora, pero Google+ no sólo está vivo, sino que sólo puede ser la plataforma de los medios sociales. (Ahora, si sólo podemos conseguir que todo el mundo comience a utilizar.)
41. Scoopit
Por qué debería probarla: examinar rápidamente, curación, compartir y publicar en cualquier lugar.
42. Khan Academy
Descripción del desarrollador: «No importa si es un estudiante, profesor, estudiante en casa, director, adulto que vuelve a las aulas después de 20 años, o un extranjero amistoso tratando de obtener una ventaja en la biología terrestre; Los materiales y recursos (más de 3500 vídeos) de Khan Academy están a su disposición de forma totalmente gratuita’.
43. TweetyPop
Por qué debería probarla: Navegación visual de tweets. No sólo añade frescura, sino que también añade funciones adicionales y significado a los tweets.
44. iTunes U
Por qué debería probarla: Probablemente la más infravalorada de Apple.
45. NPR for iPad
Descripción del desarrollador: «La experiencia con NPR es como estar con una encantadora revista. La app NPR para eliPad se presenta como una narración perfecta con mezcla de audio, texto e imágenes en un diseño visual. Con un enfoque en las noticias, de las Artes y la vida, y de la Música, la aplicación le proporciona un contenido amplio, profundo y muy oportuno».
46. Flipboard
Por qué debería probarla: Noticias visuales y sociales para buscar la victoria.
47. PBS Kids
Por qué debería probarla: Contenido gratuito de vídeo PBS a su regazo.
48. Google Search
Por qué debería probarla: Esta es la forma más rápida de buscar en el buscador más potente del planeta desde su iPad.
49. Motion Math Zoom
Descripción del desarrollador: “Motion Math Zoom es ‘zoomable’, ‘estrechable’ en la línea del número que pierde algunos números – esto está a la altura de su niño para aplazar los números donde ellos pertenecen. El nuevo juego de usos se opone para representar números abstractos: de dinosaurios en las miles de amebas en las milésimas. Las animaciones divertidas de animales y a los niños de escuela primaria les ayuda con efectos sonoros que dominan la línea de número. ”
Descripción del desarrollador: “Orbit Architect permite diseñar de forma interactiva y explorar la geometría orbital del satélite a través de la interfaz multi-touch del iPad. Puede manipular una órbita de satélite utilizando pellizcar y girar con gestos multi-touch, ver los efectos en la órbita y su pista de tierra en tiempo real, y la animación de los resultados. A medida que cambia la órbita, los diagramas dinámicos iluminarán el significado de cada parámetro orbital «.
Descripción del desarrollador: ‘Numbler es un juego donde los jugadores construyen las ecuaciones matemáticas en un tablero de palabras cruzadas de estilo familiar. Toda la diversión mental y los juegos de mesa popular de palabras en línea, pero con números en lugar de letras ‘.
52. Agnitus Games for Learning
Por qué debería probarla: Fundacional aprendizaje temprano de las habilidades a través del juego.
53. TeacherKit
Descripción del desarrollador: TeacherKit es un organizador personal para el profesor. Esto permite al profesor organizar clases, y estudiantes. Su interfaz simple e intuitivo permite a los profesores rastrear la asistencia, los grados y el comportamiento de los estudiantes.
Descripción del desarrollador: «Obtener pistas, analizar datos, resolver el caso y salvar vidas. En esta divertida aplicación, usted es el Detective Enfermedad. ¿Cuarentena del pueblo? ¿Hablar con las personas que están enfermas? ¿Pedir más resultados de laboratorio? La mejor de sus respuestas, mayor será su puntuación, y cuanto más rápido se podrá salvar vidas. Empezará como un aprendiz y puede ganar insignias por resolver los casos, con el objetivo de ganar la categoría más alta: Detective Enfermedad.»
55. Too Noisy
Por qué debería probarla: Si es un maestro, no necesita ser explicado.
Aplicaciones iPad para Profesores
El excelente blog Educational Technology and Mobile Learning ha publicado esta interesante colección de apps del iPad para profesores clasificadas en función de una serie de temas específicos. Como me parece muy útil y merece la pena tener siempre a mano la difundo a través de este blog.
Si es docente y quiere integrar las TIC, céntrese en qué quiere hacer en clase con sus alumnos y alumnas sin preocuparse demasiado con qué herramienta lo hará.
Abajo están algunos de los recursos iPad que han examinado en Educational Technology and Mobile Learning. Sólo con un clic en cualquier título para tener acceso a su página. ¡Disfrutar!
1- Digital Storytelling Apps for iPad
7- Educational Music Apps for iPad
8- iPad Apps for Reading Disability
12- Multiple Intelligence Apps for iPad
13- iPad Apps for Blooms Taxonomy
15- Audio Recording Apps for iPad
20- Screen Sharing Apps for iPad
22- Mind Mapping and Brainstorming Apps for iPad
24- Apps to Create Digital Portfolios
25- Textbook and Audio Books Apps for iPad
27- Photo Collage Apps for iPad
28- iPad Apps for Professional Development
32- iPad Apps for Research
23- iPad Apps to Help you Stay Organized
24- iPad Annotating Apps
26- iPad Skills Students should Have
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¿Es usted un Líder Colaborativo?
Según el Profesor de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de 
la UOC, Alexandre López:
resumen
«El trabajo colaborativo, también llamado cooperativo, como el web 2.0, es un concepto exitoso que se menciona como paradigma de innovación, aunque a menudo no queda del todo consolidado, o bien es entendido de formas diferentes por diferentes autores y por diferentes disciplinas».
«Podemos definir el trabajo colaborativo como la sinergia que se lleva a cabo entre individuos o grupos de individuos que, mediante una adecuada dinámica de trabajo, alcanzan mejor unos objetivos determinados, que posiblemente no hubieran alcanzado por separado, o bien que lo hacen con una mayor optimización de los propios recursos.»
«Como muestra colaborativa, este dosier se presenta como una visión de cuatro disciplinas, que incluyen la vertiente tecnológica, la informacional, la de formación y la de comunicación, con una propuesta simple: la visión del trabajo colaborativo o las herramientas colaborativas en cada una de estas disciplinas».
La colaboración de equipos se ha revelado como una prioridad clave en TI para aquellas organizaciones que deben interactuar dinámicamente si desean mantener su ventaja competitiva. Hoy en día las herramientas tradicionales de colaboración están siendo sometidas a prueba debido a los riesgos que conllevan los crecientes equipos virtuales, tales como la falta de contacto, largos tiempos de búsqueda, sobrecarga de información, duplicación de esfuerzos y falta de innovación.
El término liderazgo colaborativo describe un cuerpo emergente de la teoría y la práctica de gestión que se centra en las habilidades de liderazgo y los atributos necesarios para conseguir resultados a través de las fronteras organizacionales. El término comenzó a aparecer en la década de 1990 en respuesta a la doble tendencia del crecimiento de las alianzas estratégicas entre las empresas privadas y la formación de los contratos a largo plazo público-privado para reconstruir la infraestructura pública.
En 1994 Harvard Business en su artículo de revisión «ventaja colaborativa», Rosabeth Moss Kanter habla sobre los líderes que reconocen que existen relaciones de negocio críticos «que no pueden ser controlados por los sistemas formales, sino que requiere (a) densa red de conexiones interpersonales …». Y en un libro publicado en ese mismo año Chrislip y Larson miran a los atributos de los grandes líderes cívicos de las comunidades en los EE.UU. y encontraron algunos atributos similares. «La colaboración requiere un tipo diferente de liderazgo, pero también necesita líderes que puedan salvaguardar el proceso, facilitar la interacción y la paciencia frente a los altos niveles de frustración».
El autor Hank Rubin y presidente del Instituto de Liderazgo de Colaboración ha escrito «La colaboración es una relación intencional en el que todas las partes deciden cooperar estratégicamente con el fin de lograr un resultado común». En su libro «Liderazgo de Colaboración: El Desarrollo de Alianzas Efectivas para las Comunidades y Escuelas» Rubin se pregunta «¿Quién es un líder de colaboración?» y responde «Usted es un líder de colaboración una vez que haya aceptado la responsabilidad de la construcción – o ayudar a asegurar el éxito de – un equipo heterogéneo para lograr un propósito compartido. Sus herramientas son (1) el ejercicio intencional de su comportamiento, la comunicación y la organización recursos con el fin de influir en la perspectiva, las creencias y los comportamientos de otra persona (generalmente un socio colaborador) para influir en la relación de esa persona con usted y su empresa de colaboración y (2) la estructura y el clima de un entorno que apoye la relación de colaboración «.
David Archer y Alex Cameron en su libro Liderazgo Colaborativo: ¿Cómo tener éxito en un mundo interconectado?, identificar la tarea fundamental del líder de colaboración como la entrega de resultados a través de las fronteras entre las diferentes organizaciones. Ellos dicen: «Conseguir el valor de la diferencia está en el corazón de la tarea del líder colaborativo … tienen que aprender a compartir el control y confiar en un socio para ofrecer, a pesar de que la pareja puede funcionar de manera muy diferente de ellos mismos.
Ha habido una serie de proyectos de investigación y revisiones de las lecciones clave para los líderes de colaboración, pero todas se reducen a algunos temas similares. Madeleine Carter, escribiendo para el Centro de Política Pública Efectiva, como parte del proyecto de investigación financiado por el Departamento de Justicia y el Instituto de Justicia del Estado, define cinco cualidades de un líder de colaboración:
- La voluntad de asumir riesgos
- Oyentes ansiosos
- Pasión por la causa
- Optimista sobre el futuro
- Capaz de compartir el conocimiento, el poder y el crédito
De manera similar, Archer y Cameron listan diez lecciones clave para un líder de colaboración exitoso:
- Encontrar la motivación personal para colaborar
- Encontrar maneras de simplificar situaciones complejas para su gente
- Prepárese para cómo se va a manejar el conflicto con suficiente antelación
- Reconocer que hay algunas personas u organizaciones que simplemente no puede asociarse con…
- Tenga el coraje de actuar en el largo plazo
- Gestionar activamente la tensión entre centrarse en la entrega y en la construcción de relaciones
- Invertir en fuertes relaciones personales en todos los niveles
- Inyectar energía, la pasión y la unidad en su estilo de liderazgo
- Tener la confianza para compartir el crédito con generosidad
- Continuamente desarrollar sus habilidades interpersonales, en particular: la empatía, la paciencia, la tenacidad, la celebración de conversaciones difíciles, y la creación de coaliciones.
Rod Newing que escribe en el «Financial Times» complementa el informe especial diciendo ‘Si una colaboración debe ser eficaz, cada partido debe reconocer y respetar la cultura diferente del otro’. Y los caminos de desarrollo tradicionales no preparan a líderes bien para este ‘desarrollo gerencial tradicional, que está basado en dar a gerentes potenciales a un equipo de la gente y a un juego de recursos a controlar – y el éxito es recompensado con más personas y más recursos a controlar. Por lo contrario, la colaboración requiere que los gerentes consigan el éxito por la gente y recursos fuera de su control y para esto ellos no han tenido ninguna preparación’.
Veamos un caso real de actuación de un líder colaborativo:
Viendo a sus empleados utilizar una nueva tecnología social, Marc Benioff, CEO de Salesforce.com, tuvo una epifanía. Su compañía había desarrollado Chatter, una aplicación de Facebook inspirada para las empresas que permite a los usuarios hacer un seguimiento de sus colegas y clientes e intercambiar información e ideas. Los empleados habían estado probando internamente, no sólo dentro de sus propios grupos de trabajo, sino a través de toda la organización. Como leer los mensajes de Benioff en Chatter, se dio cuenta de que muchas de las personas que tuvieron conocimiento de los clientes y críticos fueron añadiendo más valor que no se conocían hasta el equipo de gestión.
La vista en la alta dirección de la tropa era muy oscura, Benioff lo sabía. Por ejemplo, la empresa de gestión anuales fuera de las instalaciones se acercaba, y se podría decir de hablar con los empleados que se preguntaba acerca de lo que sucedió detrás de las puertas cerradas en esa reunión. «Se imaginaban que estábamos vestidos con túnicas y cantábamos», dice.
¿Qué podía hacer para traer al nivel superior de la empresa junto a la fuerza de trabajo? Benioff, se preguntó. Y entonces se le ocurrió: Vamos a usar Chatter para soplar abiertamente las puertas de la administración fuera del sitio.
Saludó a los 200 ejecutivos que asistieron a esa reunión tan atípica. Todos los 5.000 empleados de Salesforce.com fueron invitados a unirse a ellos de manera virtual. Enormes monitores de televisión colocados a lo largo de la sala de reuniones muestran el foro Chatter especial creado por el off-site. Cada gerente recibió un iPod Touch, y cada mesa tenía un iPad, que los asistentes pudieron utilizar para publicar en el foro. Un servicio de retransmisión de vídeo de la reunión en tiempo real a todos los empleados, que podrían ver en forma instantánea y expresar sus puntos de vista sobre Chatter, también.
La reunión comenzó con la presentación tipo. Los gerentes se miran entre ellos ya que no estaban muy seguros de qué hacer. No hay nada inusual en lo que sucedió al principio. Por último, Benioff agarró el iPad en su mesa e hizo un comentario sobre Chatter, tomando nota de lo que encontró interesante acerca de lo que se decía y añadiendo una broma para condimentar hacia arriba. Algunos en la habitación siguieron con algunos comentarios, y entonces los empleados que observaban desde sus oficinas realizaron algunos comentarios a la espalda. La bola de nieve comenzó a rodar. «De repente, la reunión fue de un selecto grupo participante para toda la empresa participante», dice Benioff.
Los comentarios volaron. «Sentimos el empoderamiento de la habitación», recuerda Steve Gillmor, director de estrategia de medios técnicos.
Al final, el diálogo duró semanas más allá de la propia reunión. Más importante aún, mediante el fomento de un debate en toda la organización, Benioff ha sido capaz de alinear la mejor la fuerza de trabajo conjunto en torno a su misión. El evento sirvió como un catalizador para la creación de una cultura más abierta y capacitados en la empresa.
Aquí tienen una infografía que describe algunas de las cualidades de liderazgo que se pueden desarrollar y poner en su propio archivador de «habilidades».
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¿Es rentable el iPad en las aulas? (Infografía)
El aula ha sido tradicionalmente un lugar de aprendizaje con los libros: con su lápiz, escribir fórmulas matemáticas en un papel, convertir ese papel en un medio de aprendizaje. De hecho, el olor y la sensación de papel ha sido fundamental para la experiencia de aprendizaje tal como se ha establecido en las escuelas. Los tiempos están cambiando, sin embargo, y la educación ahora está sintiendo la presión de la amplia proliferación tecnológica anunciada por compañías como Apple y Microsoft.
Apple anunció recientemente su revolucionario ibook 2 — que efectivamente abre a los iPads hasta un reino de autoría de distribución en la escuela que hasta ahora ha sido inaudito. Pronto los estudiantes de todo el mundo van tomando notas en el aula sobre tablillas y leen los textos escolares desde la comodidad de una fina pieza de tecnología que pesa nada comparado con la pesada matemáticas y los tomos de ciencias. Pero ¿qué pasa con los libros de texto en papel? ¿Qué les sucederá a los libros? ¿y mejor aún, el dinero de dónde viene para pagar todos los iPads caros — en las escuelas? ¿los sueldos de los profesores?
Este gráfico desglosa el coste de la evolución en el aula. ¿es la tecnología realmente el camino a seguir?
Así, adquirir un iPad para cada alumno costaría a las escuelas aproximadamente 27.000 millones de dólares, lo mismo que el salario anual de 675.000 profesores. Además, a largo plazo resultaría un 41% más caro que comprar libros de texto tradicionales.
Blog dedicado al E-business, E-commerce y Social Media
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