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25 Maneras de Utilizar el iPad en el Aula por Complejidad

15 de marzo de 2015 1 comentario

El uso del iPad en entornos de aprendizaje formal, a decir de muchos, está en alza.

Debido a las formas casi mágicas que promueve la interacción, eso tiene sentido.

Pero cuando los alumnos están utilizando el iPad, ¿qué están haciendo? ¿Qué es exactamente?

A menudo la novedad de la tecnología puede enmascarar las razones más importantes para el aprendizaje, y los patrones cognitivos generales. En respuesta, hemos encontrado una infografía de edudemic.com como una especie de espectro moviéndose de izquierda a derecha en el consumo pasivo, a una colaboración más activa, con producción original.

Cada actividad o tarea también se empareja con una aplicación sugerida en negrita, aunque otras aplicaciones podrían llenar los papeles mostrados.

 

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Aprendizaje Basado en el Juego: Kahoot!

28 de febrero de 2015 4 comentarios

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Kahoot es un sistema de respuestas en el aula basado en el juego – para escuelas, universidades y empresas.

Kahoot es un nuevo servicio para la entrega de cuestionarios y encuestas en línea para sus estudiantes. La premisa de Kahoot es similar a la de Socrative e Infuse Learning. En Kahoot crea una prueba o encuesta para que sus estudiantes respondan a través de cualquier dispositivo que tenga un navegador web (iPad, dispositivo Android, Chromebook). Sus preguntas en Kahoot pueden incluir fotos y vídeos.

El profesor puede controlar el ritmo de la prueba Kahoot o encuesta mediante la imposición de un límite de tiempo para cada pregunta. Como los estudiantes responden a preguntas que se otorgan puntos para las respuestas correctas y la puntualidad de sus respuestas. Un marcador se visualiza en la pantalla del profesor.

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Aplicaciones para la Educación

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Los estudiantes no necesitan tener una cuenta en Kahoot con el fin de participar en sus actividades. Para participar sólo tienen que visitar Kahoot.it y a continuación, introducir el código PIN que le dan para que se unan a la actividad. Utilizando Kahoot, como Socrative e Infuse Learning, podría ser una manera buena y divertida de llevar a cabo sesiones de revisión en su salón de clases. Utilizando Kahoot también podría ser una buena manera de obtener retroalimentación informal de sus estudiantes.

Los juegos son divertidos, y la revisión de un cuestionario o un debate en un juego, puede hacer estas actividades emocionantes y atractivas para los estudiantes. Kahoot.it! es un juego basado en herramientas Web 2.0 que los profesores y los estudiantes pueden utilizar para contenido formativo en los exámenes o evaluaciones. Todo lo que necesita es un proyector, un dispositivo host y dispositivos móviles en el aula para ejecutar un juego de Kahoot!

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¿Cómo Funciona Kahoot! en el Trabajo?

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  1. Regístrese para obtener una cuenta en getkahoot.com.
  2. Iniciar un concurso, una discusión, o sondear, y darle un nombre. Crear nuevo Kahoots
  3. Escriba en su primera pregunta. Puede agregar una imagen o un vídeo para hacer la pregunta un poco más atractiva, especialmente si tiene algo que ver con la pregunta. Tiene opciones para hacer la pregunta por valor de puntos o no, y también se puede cambiar el número de segundos que proporciona para hacer clic en una respuesta. Cada pregunta comienza con el mismo número de puntos, y los puntos se otorgan a las respuestas correctas basadas en el tiempo que tomó para elegir la respuesta. kahoots2
  4. Añadir respuestas en la parte inferior de la página. Es probable que tenga que desplazarse hacia abajo para ver dónde agregar las respuestas. Hay un límite de 60 caracteres a las respuestas que se refleja por un número a la izquierda del botón Incorrecta / Correcta. Cada respuesta por defecto es incorrecta, pero simplemente haga clic en el botón Incorrecta / correcta para cambiarlo. Puede tener hasta cuatro respuestas por pregunta, y también puede hacer todas las respuestas correctas si no hay una sola respuesta correcta.
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  5. Continúe agregando preguntas haciendo clic en el botón ‘Add Question’ (‘Añadir pregunta’) en la parte inferior de la página. También puede mover entre las preguntas haciendo clic en los números en la parte inferior izquierda. kahoots4
  6.  Cuando haya terminado con el concurso, selecciona Guardar y Continuar. Se le pedirá que proporcione un poco más de información sobre el concurso. Puede mantener el cuestionario al público o se establece en privado, y hay que indicar que audiencia de la prueba es. Puede agregar una descripción o etiquetas si lo desea.
  7. Cuando haya terminado con todo esto, selecciona Guardar y Continuar. Esto Le llevará a la página final, lo que le permite jugar o ver el cuestionario. Yo recomiendo hacer la vista previa, ya que le muestra exactamente lo que se verá de su concurso a los estudiantes.
  8. Cuando llegue a la pantalla de vista previa, asegúrese de elegir ‘Launch’ a la derecha para que le dé un código para entrar en el concurso. Entrar en el pequeño teléfono a la derecha y podrá jugar al igual que los estudiantes lo harían. kahoots5
  9. Cuando esté listo para permitir a los estudiantes, inicie el juego Kahoot! y proporcione el código a sus alumnos. El proyecto de su Kahoot! en la pantalla, de forma que todos los alumnos puedan verlo, y listo.

 

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Conexión en el Aula

 

Kahoot es una manera divertida para que los estudiantes deban trabajar de forma individual (si se dispone de 1:1) o en equipos para jugar un juego de revisión o un debate en clase. Si tiene algunos dispositivos en su clase o incluso si sólo tiene dos, los estudiantes deben trabajar en los equipos grandes. Al crear el juego, asegúrese de dejar un poco más de tiempo para responder a cada una de las preguntas para que los estudiantes tengan la oportunidad de hablar de la respuesta con su grupo. Pasar el dispositivo para que todos los estudiantes tengani la oportunidad de elegir una respuesta. Son muy competitivos con este juego y quieren estar en lo alto de la clasificación. No solo va fuerte en las aulas, sino que es el tipo de ruido que desean- participan en aprendizaje-fuerte. Incluso a los adultos en la competencia con Kahoot! los estudiantes también pueden hacer sus propios Kahoot! o concursos para sí mismos o de sus compañeros de estudio.

 

Conexión del núcleo común

 

Como un juego de revisión, Kahoot! puede ayudar a los estudiantes a cumplir los estándares, porque las preguntas que realice serán comunmente básicas y alineadas acerca del contenido que se está estudiando. Si lo desea, puede esperar entre preguntas y debatir sobre las preguntas que se han dado para ayudar a los estudiantes en el proceso de preguntas y respuestas. Esto ayudará a los estudiantes a profundizar y explicar sus ideas en una respuesta, que les ayuda con su comunicación y habilidades de pensamiento crítico.

 

Resumen rápido

 

Estos pasos rápidos muestran cómo jugar un juego de Kahoot! en una aula llena de personas con diferentes dispositivos:

  • Una vez que ha creado un Kahoot o ha elegido uno público para jugar, pulse el botón de reproducción de color púrpura
  • Elija la configuración avanzada y lance el Kahoot en la pantalla en la parte delantera de la clase
  • En sus dispositivos personales, los jugadores pueden unirse al kahoot.it en su navegador web, y la introducción del PIN que aparece en la pantalla en la parte delantera de la clase
  • A continuación, deben introducir su apodo, viendo que aparece en la parte delantera
  • A continuación, ver utilizan sus dispositivos para responder cada pregunta, con el objetivo de conseguir tantos puntos como sea posible y llegar a la cima de la clasificación
  • El cuestionario maestro puede entonces descargar los resultados de la prueba, para ver lo que cada persona en la clase respondió a cada pregunta, y con que rapidez.

Para ver un ejemplo de la vida real de Kahoot! en acción, vaya a: http://goo.gl/78OdpE

 

¿Qué Piensa?

 

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¿Ha utilizado Kahoot! en el aula? ¿Cómo han respondido los alumnos a este tipo de examen?

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 Fuente de la infografía: www.theflippedclassroom.es

 

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Lo Mejor del 2013 Hasta Ahora… Cuatro Modos Buenos de Usar los Medios en el Aula con los Blogs

7 de enero de 2014 Deja un comentario

Estamos a principios a través de 2014. Al igual que he hecho en los últimos años, esta semana voy a estar con algunas de las mejores nuevas herramientas de tecnología del 2013, así como algunos de los mensajes más populares del año.

SoundCloud Innovation: Time-based Comments / 2...

Ver vídeos y comentar sobre ellos o mirar una foto y comentarlo son las formas más comunes que los profesores tienen con los estudiantes que utilizan los medios de comunicación en las entradas del blog. Definitivamente hay valor en aquellas actividades que lo hacen y reciben los estudiantes para pensar, escribir y compartir. Estas son algunas otras maneras de pensar acerca del uso de los medios de comunicación en su blog de aula.

SoundCloud es una gran herramienta para crear pequeñas grabaciones de audio. Estas grabaciones se pueden integrar en el blog. La característica de SoundCloud que hace que merezca la pena en vez de sólo la incrustación de un registro de otro servicio, es que los oyentes puedan unir sus comentarios a un momento exacto en SoundCloud en una grabación. Esto significa que si algo en doce segundos en la grabación desencadena un pensamiento en la mente de unos estudiantes, ella puede atar ese comentario a ese momento exacto. He visto a SoundCloud ser utilizado por los maestros de idiomas del mundo, para que haga que los estudiantes realicen las grabaciones cortas en un aula blog. Luego el maestro utiliza el comentario como herramienta para dar retroalimentación a los estudiantes.

ThingLink es una herramienta gratuita para crear imágenes interactivas. Para crear una imagen interactiva subir una imagen desde tu ordenador a tu cuenta ThingLink. Después de cargar la imagen puede agregar contactos a la imagen. Cada uno de los pines que se agrega a la imagen puede incluir un clip de vídeo, un enlace a otro sitio, una grabación SoundCloud, un bloque de texto o una imagen. Puede hacer su colaboración de las imágenes al permitir que otros puedan agregar contactos a la imagen. Las imágenes se pueden incrustar en los blogs de los alumnos para ver y/o añadir sus propios pins. Algunas de las formas que he visto ThingLink por parte de los maestros es que los estudiantes añaden contenido multimedia en etiquetas a los diagramas de las células, para etiquetar las características geográficas y a la etiqueta imágenes históricas como la de la firma de la declaración de la independencia.

VoiceThread y Narrable ofrecen plataformas para cargar imágenes y acoger los debates en torno a ellos. VoiceThread ofrece más opciones de comentario narrable, pero me parece más fácil Narrable para que los usuarios nuevos m. Ambas herramientas permiten incrustar la imagen de las historias en los blogs sobre donde los estudiantes pueden realizar comentarios sobre las imágenes. Los estudiantes tendrán que tener una cuenta para ello. VoiceThread permite tres proyectos libres antes de que le permita actualizar a un plan pagado. Narrable le ofrece un proyecto antes de requerir que le permita actualizar a un plan pagado.

El aula blog no tiene por qué ser pesado todo el tiempo. De hecho, una de las maneras en que yo solía hacer uno de mis blogs más atractivos para los estudiantes era incorporar un juego o entretenimiento y un widget de noticias en la columna lateral de la página de inicio de mi blog. Un semestre tuve un grupo de estudiantes a los que gustaba jugar juegos sencillos en línea, por lo que le cogía un juego gratis incrustando código de Novel Games y ponerlo en mi blog. Hace un par de años me puse un widget de noticias, widget de noticias deportivas y una alimentación TMZ en mi blog. Mi objetivo en estas cosas era dar a los estudiantes un motivo más para visitar el blog, además, el “Sr.  Profesor dijo que tenemos que visitar el blog.”

 

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Los Elementos de un Aula Digital (Infografía)

20 de agosto de 2012 4 comentarios

¿Cuáles son los componentes de un aula digital? Desde libros electrónicos a pizarras, la Elementos de un aula digitalimplementación de iTunesU para el aprendizaje en línea; el salón de clases tal como lo conocemos está cambiando.

La app gratuita iTunes U permite a sus estudiantes acceder a todos los materiales del curso en un mismo lugar. Podrán reproducir clases en audio y vídeo, leer libros y presentaciones, y ver una lista con los trabajos del curso que podrán marcar según los vayan terminando. Además, cuando publique una actualización o envíe un mensaje para el grupo, recibirán una notificación push con las novedades. Más información sobre la nueva app iTunes U

Elementos de un aula digital

Es cierto que un aula digital es una idea vaga. Y al borde del corte subjetivo-un educador en el aprendizaje de laboratorio es el siguiente educador que ha estado allí, y ha hecho esto.

En el infogáfico siguiente se examinan algunos de los elementos más comunes de un aula digital, incluyendo:

  • eBooks
  • Libro-alquiler a través de Kindle
  • iPads
  • Software Open Source
  • iTunesU
  • Cámaras Digitales, proyectores, y los auriculares

No dude en tomar por asalto la sección de comentarios de abajo para rellenar lo que falta.

Los elementos de un aula digital

Este es un post de los socios de contenido en OnlineUniversities.com

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Los medios de comunicación social

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