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25 Maneras de Utilizar el iPad en el Aula por Complejidad

15 de marzo de 2015 1 comentario

El uso del iPad en entornos de aprendizaje formal, a decir de muchos, está en alza.

Debido a las formas casi mágicas que promueve la interacción, eso tiene sentido.

Pero cuando los alumnos están utilizando el iPad, ¿qué están haciendo? ¿Qué es exactamente?

A menudo la novedad de la tecnología puede enmascarar las razones más importantes para el aprendizaje, y los patrones cognitivos generales. En respuesta, hemos encontrado una infografía de edudemic.com como una especie de espectro moviéndose de izquierda a derecha en el consumo pasivo, a una colaboración más activa, con producción original.

Cada actividad o tarea también se empareja con una aplicación sugerida en negrita, aunque otras aplicaciones podrían llenar los papeles mostrados.

 

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Aprendizaje Basado en el Juego: Kahoot!

28 de febrero de 2015 4 comentarios

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Kahoot es un sistema de respuestas en el aula basado en el juego – para escuelas, universidades y empresas.

Kahoot es un nuevo servicio para la entrega de cuestionarios y encuestas en línea para sus estudiantes. La premisa de Kahoot es similar a la de Socrative e Infuse Learning. En Kahoot crea una prueba o encuesta para que sus estudiantes respondan a través de cualquier dispositivo que tenga un navegador web (iPad, dispositivo Android, Chromebook). Sus preguntas en Kahoot pueden incluir fotos y vídeos.

El profesor puede controlar el ritmo de la prueba Kahoot o encuesta mediante la imposición de un límite de tiempo para cada pregunta. Como los estudiantes responden a preguntas que se otorgan puntos para las respuestas correctas y la puntualidad de sus respuestas. Un marcador se visualiza en la pantalla del profesor.

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Aplicaciones para la Educación

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Los estudiantes no necesitan tener una cuenta en Kahoot con el fin de participar en sus actividades. Para participar sólo tienen que visitar Kahoot.it y a continuación, introducir el código PIN que le dan para que se unan a la actividad. Utilizando Kahoot, como Socrative e Infuse Learning, podría ser una manera buena y divertida de llevar a cabo sesiones de revisión en su salón de clases. Utilizando Kahoot también podría ser una buena manera de obtener retroalimentación informal de sus estudiantes.

Los juegos son divertidos, y la revisión de un cuestionario o un debate en un juego, puede hacer estas actividades emocionantes y atractivas para los estudiantes. Kahoot.it! es un juego basado en herramientas Web 2.0 que los profesores y los estudiantes pueden utilizar para contenido formativo en los exámenes o evaluaciones. Todo lo que necesita es un proyector, un dispositivo host y dispositivos móviles en el aula para ejecutar un juego de Kahoot!

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¿Cómo Funciona Kahoot! en el Trabajo?

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  1. Regístrese para obtener una cuenta en getkahoot.com.
  2. Iniciar un concurso, una discusión, o sondear, y darle un nombre. Crear nuevo Kahoots
  3. Escriba en su primera pregunta. Puede agregar una imagen o un vídeo para hacer la pregunta un poco más atractiva, especialmente si tiene algo que ver con la pregunta. Tiene opciones para hacer la pregunta por valor de puntos o no, y también se puede cambiar el número de segundos que proporciona para hacer clic en una respuesta. Cada pregunta comienza con el mismo número de puntos, y los puntos se otorgan a las respuestas correctas basadas en el tiempo que tomó para elegir la respuesta. kahoots2
  4. Añadir respuestas en la parte inferior de la página. Es probable que tenga que desplazarse hacia abajo para ver dónde agregar las respuestas. Hay un límite de 60 caracteres a las respuestas que se refleja por un número a la izquierda del botón Incorrecta / Correcta. Cada respuesta por defecto es incorrecta, pero simplemente haga clic en el botón Incorrecta / correcta para cambiarlo. Puede tener hasta cuatro respuestas por pregunta, y también puede hacer todas las respuestas correctas si no hay una sola respuesta correcta.
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  5. Continúe agregando preguntas haciendo clic en el botón ‘Add Question’ (‘Añadir pregunta’) en la parte inferior de la página. También puede mover entre las preguntas haciendo clic en los números en la parte inferior izquierda. kahoots4
  6.  Cuando haya terminado con el concurso, selecciona Guardar y Continuar. Se le pedirá que proporcione un poco más de información sobre el concurso. Puede mantener el cuestionario al público o se establece en privado, y hay que indicar que audiencia de la prueba es. Puede agregar una descripción o etiquetas si lo desea.
  7. Cuando haya terminado con todo esto, selecciona Guardar y Continuar. Esto Le llevará a la página final, lo que le permite jugar o ver el cuestionario. Yo recomiendo hacer la vista previa, ya que le muestra exactamente lo que se verá de su concurso a los estudiantes.
  8. Cuando llegue a la pantalla de vista previa, asegúrese de elegir ‘Launch’ a la derecha para que le dé un código para entrar en el concurso. Entrar en el pequeño teléfono a la derecha y podrá jugar al igual que los estudiantes lo harían. kahoots5
  9. Cuando esté listo para permitir a los estudiantes, inicie el juego Kahoot! y proporcione el código a sus alumnos. El proyecto de su Kahoot! en la pantalla, de forma que todos los alumnos puedan verlo, y listo.

 

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Conexión en el Aula

 

Kahoot es una manera divertida para que los estudiantes deban trabajar de forma individual (si se dispone de 1:1) o en equipos para jugar un juego de revisión o un debate en clase. Si tiene algunos dispositivos en su clase o incluso si sólo tiene dos, los estudiantes deben trabajar en los equipos grandes. Al crear el juego, asegúrese de dejar un poco más de tiempo para responder a cada una de las preguntas para que los estudiantes tengan la oportunidad de hablar de la respuesta con su grupo. Pasar el dispositivo para que todos los estudiantes tengani la oportunidad de elegir una respuesta. Son muy competitivos con este juego y quieren estar en lo alto de la clasificación. No solo va fuerte en las aulas, sino que es el tipo de ruido que desean- participan en aprendizaje-fuerte. Incluso a los adultos en la competencia con Kahoot! los estudiantes también pueden hacer sus propios Kahoot! o concursos para sí mismos o de sus compañeros de estudio.

 

Conexión del núcleo común

 

Como un juego de revisión, Kahoot! puede ayudar a los estudiantes a cumplir los estándares, porque las preguntas que realice serán comunmente básicas y alineadas acerca del contenido que se está estudiando. Si lo desea, puede esperar entre preguntas y debatir sobre las preguntas que se han dado para ayudar a los estudiantes en el proceso de preguntas y respuestas. Esto ayudará a los estudiantes a profundizar y explicar sus ideas en una respuesta, que les ayuda con su comunicación y habilidades de pensamiento crítico.

 

Resumen rápido

 

Estos pasos rápidos muestran cómo jugar un juego de Kahoot! en una aula llena de personas con diferentes dispositivos:

  • Una vez que ha creado un Kahoot o ha elegido uno público para jugar, pulse el botón de reproducción de color púrpura
  • Elija la configuración avanzada y lance el Kahoot en la pantalla en la parte delantera de la clase
  • En sus dispositivos personales, los jugadores pueden unirse al kahoot.it en su navegador web, y la introducción del PIN que aparece en la pantalla en la parte delantera de la clase
  • A continuación, deben introducir su apodo, viendo que aparece en la parte delantera
  • A continuación, ver utilizan sus dispositivos para responder cada pregunta, con el objetivo de conseguir tantos puntos como sea posible y llegar a la cima de la clasificación
  • El cuestionario maestro puede entonces descargar los resultados de la prueba, para ver lo que cada persona en la clase respondió a cada pregunta, y con que rapidez.

Para ver un ejemplo de la vida real de Kahoot! en acción, vaya a: http://goo.gl/78OdpE

 

¿Qué Piensa?

 

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¿Ha utilizado Kahoot! en el aula? ¿Cómo han respondido los alumnos a este tipo de examen?

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 Fuente de la infografía: www.theflippedclassroom.es

 

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Lo Mejor del 2013 Hasta Ahora… Cuatro Modos Buenos de Usar los Medios en el Aula con los Blogs

7 de enero de 2014 Deja un comentario

Estamos a principios a través de 2014. Al igual que he hecho en los últimos años, esta semana voy a estar con algunas de las mejores nuevas herramientas de tecnología del 2013, así como algunos de los mensajes más populares del año.

SoundCloud Innovation: Time-based Comments / 2...

Ver vídeos y comentar sobre ellos o mirar una foto y comentarlo son las formas más comunes que los profesores tienen con los estudiantes que utilizan los medios de comunicación en las entradas del blog. Definitivamente hay valor en aquellas actividades que lo hacen y reciben los estudiantes para pensar, escribir y compartir. Estas son algunas otras maneras de pensar acerca del uso de los medios de comunicación en su blog de aula.

SoundCloud es una gran herramienta para crear pequeñas grabaciones de audio. Estas grabaciones se pueden integrar en el blog. La característica de SoundCloud que hace que merezca la pena en vez de sólo la incrustación de un registro de otro servicio, es que los oyentes puedan unir sus comentarios a un momento exacto en SoundCloud en una grabación. Esto significa que si algo en doce segundos en la grabación desencadena un pensamiento en la mente de unos estudiantes, ella puede atar ese comentario a ese momento exacto. He visto a SoundCloud ser utilizado por los maestros de idiomas del mundo, para que haga que los estudiantes realicen las grabaciones cortas en un aula blog. Luego el maestro utiliza el comentario como herramienta para dar retroalimentación a los estudiantes.

ThingLink es una herramienta gratuita para crear imágenes interactivas. Para crear una imagen interactiva subir una imagen desde tu ordenador a tu cuenta ThingLink. Después de cargar la imagen puede agregar contactos a la imagen. Cada uno de los pines que se agrega a la imagen puede incluir un clip de vídeo, un enlace a otro sitio, una grabación SoundCloud, un bloque de texto o una imagen. Puede hacer su colaboración de las imágenes al permitir que otros puedan agregar contactos a la imagen. Las imágenes se pueden incrustar en los blogs de los alumnos para ver y/o añadir sus propios pins. Algunas de las formas que he visto ThingLink por parte de los maestros es que los estudiantes añaden contenido multimedia en etiquetas a los diagramas de las células, para etiquetar las características geográficas y a la etiqueta imágenes históricas como la de la firma de la declaración de la independencia.

VoiceThread y Narrable ofrecen plataformas para cargar imágenes y acoger los debates en torno a ellos. VoiceThread ofrece más opciones de comentario narrable, pero me parece más fácil Narrable para que los usuarios nuevos m. Ambas herramientas permiten incrustar la imagen de las historias en los blogs sobre donde los estudiantes pueden realizar comentarios sobre las imágenes. Los estudiantes tendrán que tener una cuenta para ello. VoiceThread permite tres proyectos libres antes de que le permita actualizar a un plan pagado. Narrable le ofrece un proyecto antes de requerir que le permita actualizar a un plan pagado.

El aula blog no tiene por qué ser pesado todo el tiempo. De hecho, una de las maneras en que yo solía hacer uno de mis blogs más atractivos para los estudiantes era incorporar un juego o entretenimiento y un widget de noticias en la columna lateral de la página de inicio de mi blog. Un semestre tuve un grupo de estudiantes a los que gustaba jugar juegos sencillos en línea, por lo que le cogía un juego gratis incrustando código de Novel Games y ponerlo en mi blog. Hace un par de años me puse un widget de noticias, widget de noticias deportivas y una alimentación TMZ en mi blog. Mi objetivo en estas cosas era dar a los estudiantes un motivo más para visitar el blog, además, el “Sr.  Profesor dijo que tenemos que visitar el blog.”

 

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VideoNotes, una Aplicación Gratuita de Google para Tomar Notas en los Vídeos

23 de abril de 2013 Deja un comentario

VideoNotes es una nueva herramienta para tomar notas mientras ven vídeos. VideoNotes permite cargar cualquier vídeo de Una nueva aplicación de Google VIDEONOTESYouTube en el lado izquierdo de la pantalla y en el lado derecho de la pantalla de VideoNotes le da un bloc de notas para escribir. VideoNotes se integra con su cuenta de Google Drive. Al integrarse VideoNotes con Google Drive le permite compartir sus notas y colaborar en las notas tal como se puede ver con un documento de Google.

Si ve un montón de vídeos en línea para la educación o la investigación, encontrará VideoNotes una herramienta realmente útil.

Es tan simple como esto: iniciar sesión con una cuenta de Google (VideoNotes utiliza Google Drive para el almacenamiento) y luego pegar la URL de un vídeo de YouTube o Coursera. Luego, a medida que juega se puede empezar a hacer notas en el lado derecho de la pantalla. El truco consiste en que mientras hace clic en las notas anteriores que ha realizado, el vídeo saltará a ese punto, haciendo de ésta una herramienta muy útil para navegar documentales, guías de estudio y otros vídeos largos involucrados.

La aplicación Web viene de Francia con sede en la educación centrada en UniShared que ofrece colaboración para tomar notas de los documentos. VideoNotes no tiene por qué ser una actividad en solitario. Porque se basa en Google Drive, puede establecer permisos de uso compartido de las notas que ha realizado, por lo que es fácil para, por ejemplo, un profesor compartir notas en el vídeo por supuesto con toda la clase.

 

Tomar Notas para la clase

 

VideoNotes es gratuito y está disponible ahora.

 

Notas para los Vídeos

Aplicaciones para la Educación

 
Lo primero que pensé cuando vi VideoNotes fue que iba a ser una gran herramienta para que los estudiantes la utilicen para tomar notas, hacer preguntas, y responder a preguntas mientras ven el  “volteado” de los vídeos para aprender. Puede asignar un vídeo para la tarea y que sus alumnos pregunten y respondan a preguntas o utilizando VideoNotes. Haga que los estudiantes compartan sus notas con usted para que  pueda ver las preguntas que a su vez pueden influir en cómo se estructura el siguiente plan de la lección. 

 

Tomar notas en los vídeos

 

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Issuu un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado

8 de enero de 2013 Deja un comentario

Issuu es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas, periódicos, y otros medios impresos de forma realística y personalizable. El servicio que ofrece Issuu en el área de publicación se puede comparar con lo que Flickr hace para compartir fotografías, y lo que YouTube hace para compartir video. El material subido al sitio es visto a través de un navegador web y está hecho para parecerse lo más posible a una publicación impresa, con un formato que permite la visualización de dos páginas a la vez (como un libro o una revista abiertos) y una vuelta a la página animada. Aunque los documentos en Issuu están diseñados para verse en línea, es posible guardar una copia de ellos.

La compañía fue fundada en el 2006, y el servicio comenzó en diciembre del 2007. Issuu fue seleccionado como uno de los 50 mejores sitios del 2009 por la revista Time a la vez que fue homenajeada por los Premios Webby en el mismo año. Algunos clientes notables de Issuu son el Banco Mundial, la casa de publicaciones Routledge y la Universidad de Cambridge En diciembre del 2008 lanzaron Smart Look, que le permite a otros sitios convertir sus documentos alojados en ediciones digitales. De esta forma, los lectores no tienen que descargar el documento para leerlo.

 

 

Issuu es el lugar para publicaciones en línea: revistas, documentos, y otras cosas que normalmente encontramos en la impresión. Es el lugar donde se convierte en editor. Cargar un documento, es rápido, fácil y totalmente gratis. En cuestión de segundos tendrá una súper fresca revista en línea donde puede publicar cualquier lugar de la web y compartir instantáneamente con sus amigos.

 

Issuu

 

Uno de mis servicios favoritos para compartir documentos es Scribd. Sin embargo, hay otro servicio de uso compartido de documentos que ha existido desde principios de 2006, y vaya si no tiene algunas cosas buenas a su favor. Se llama Issuu (pronunciado “issue”) y se trata de documentos. En este caso, sólo los que están en formato PDF. Los usuarios pueden armar compilaciones de contenidos y compartirlos como lo harían con fotos o vídeos en otros servicios de hosting.

El gran atractivo de Issuu es su visor de medios de comunicación, que presenta el contenido como una revista real. Hemos visto esto en un sinnúmero de otros sitios y servicios, incluyendo Conde Nast de Flip.com, Digital Editions de Adobe, Idio, y HyperComics viewer, pero Issuu se las arregla para hacerlo de una manera que no resta valor a la experiencia. Issuu en muchos aspectos hace que la lectura de publicaciones en línea sea más agradable.

Cada libro digital se fija en un fondo gris simple. Hay miniaturas pequeñas, que dan un tratamiento con el zoom al pasar el ratón sobre ellos (similar al dock de OS X). La mejor parte es que puede entrar en modo de pantalla completa, o simplemente ampliar un poco con el cursor del ratón para ver cada página con mayor detalle. Es completamente intuitivo, y grande para documentos con una gran cantidad de arte (de los cuales hay muchos).

Scribd sigue teniendo la sartén por el mango para documentos de texto escrito, ya que su búsqueda es un poco más robusta. Sin embargo, no presenta contenido altamente visual con botones. Con Issuu le pegan a los documentos PDF, lo cual está muy lejos de compatibilidad con Scribd, con más de una docena de formatos de archivo populares. Todavía vale la pena visitar Issuu, aunque sólo sea por su visor, que es realmente lo mejor del mercado y es un placer de usar.

Servicios similares:

Tutorial de Issuu: Servicio en línea para publicar, consultar y descargar material editorial digitalizado.

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¿Qué es Quizlet? Crea y Comparte tus Flashcards

28 de diciembre de 2012 Deja un comentario

Quizlet es una herramienta de aprendizaje en línea creada por el estudiante de segundo año de secundaria Andrew Sutherland en Albany, California. Fue concebido originalmente en octubre de 2005 y lanzado al público en enero de 2007.  A partir de abril de 2011, Quizlet cuenta con más de 8,7 millones flashcard generadas por los usuarios y más de 2,8 millones de usuarios registrados.

En la forma monológica de la enseñanza, Quizlet se puede utilizar para entrenar y evaluar a los estudiantes en la comprensión de diversos conceptos. El profesor puede, en la página elegir entre una amplia variedad de tarjetas de memoria flash, desarrolladas por otros profesores. Es posible copiar un juego de tarjetas a su propia cuenta, y luego editarlas, y adaptarlas a su propia enseñanza, y  también puede crear sus propias tarjetas desde cero, y compartirlas con otros profesores en Quizlet. También es posible añadir voz a una serie de tarjetas de memoria flash, y cargar un juego de tarjetas desde un documento de Word.

 

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Cuando haya preparado un juego de tarjetas, puede compartir la conexión con los estudiantes. Los estudiantes pueden trabajar con las flashcards de varias maneras. Por ejemplo, se puede trabajar con ellas como un juego, en el que deben coincidir con los diferentes conceptos con sus definiciones, y pueden funcionar las tarjetas como una prueba, que se genera automáticamente a partir de la serie completa de tarjetas.

La forma dialógica de la enseñanza puede dejar que los estudiantes exploren las flashcards de las muchas que ya se encuentran en Quizlet, y dejar que ellos desarrollen sus propias tarjetas, en la que se escriben palabras, conceptos y sus definiciones. Luego, los estudiantes pueden compartir sus tarjetas con el profesor y otros estudiantes. Es posible comentar un juego de tarjetas, lo que da al profesor la oportunidad de guiar a los estudiantes en sus trabajos.

 

Quizlet

Quizlet es libre de utilizar, que también está disponible como una aplicación para el iPhone. Es posible utilizar las tarjetas de memoria flash existentes sin crear un perfil, pero si desea copiar y editar las existentes, o crear sus propios sistemas de tarjetas, es necesario crear un perfil gratuito. Esto también puede hacerse utilizando un perfil existente de Facebook. Si quieres probar Quizlet en su enseñanza, hay soporte técnico que lo puede encontrar aquí.

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Los Elementos de un Aula Digital (Infografía)

20 de agosto de 2012 4 comentarios

¿Cuáles son los componentes de un aula digital? Desde libros electrónicos a pizarras, la Elementos de un aula digitalimplementación de iTunesU para el aprendizaje en línea; el salón de clases tal como lo conocemos está cambiando.

La app gratuita iTunes U permite a sus estudiantes acceder a todos los materiales del curso en un mismo lugar. Podrán reproducir clases en audio y vídeo, leer libros y presentaciones, y ver una lista con los trabajos del curso que podrán marcar según los vayan terminando. Además, cuando publique una actualización o envíe un mensaje para el grupo, recibirán una notificación push con las novedades. Más información sobre la nueva app iTunes U

Elementos de un aula digital

Es cierto que un aula digital es una idea vaga. Y al borde del corte subjetivo-un educador en el aprendizaje de laboratorio es el siguiente educador que ha estado allí, y ha hecho esto.

En el infogáfico siguiente se examinan algunos de los elementos más comunes de un aula digital, incluyendo:

  • eBooks
  • Libro-alquiler a través de Kindle
  • iPads
  • Software Open Source
  • iTunesU
  • Cámaras Digitales, proyectores, y los auriculares

No dude en tomar por asalto la sección de comentarios de abajo para rellenar lo que falta.

Los elementos de un aula digital

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Los medios de comunicación social

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